“La investigación-acción en el marco de la formación continua y el desarrollo profesional docente: Educational action research on the formal teacher training course and professional development of teachers” (2019) Revista de Orientación Educacional, 31(59), pp. pp.23–37. Available at: https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1193 (Accessed: 5 October 2026).