“Acompañamiento académico mediante facilitación del aprendizaje entre pares: una estrategia efectiva para progresar desde el primer año y permanecer en la universidad: Academic support through peer learning facilitation: an effective strategy to progress from the first year and remain in the university”, ROE, vol. 33, no. 64, Dec. 2019, Accessed: Oct. 06, 2026. Available: https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1253