“La Investigación-Acción en El Marco de la Formación Continua Y El Desarrollo Profesional Docente: Educational Action Research on the Formal Teacher Training Course and Professional Development of Teachers”. Revista de Orientación Educacional, vol. 31, no. 59, Sept. 2019, pp. pp.23-37, https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1193.