“Impacto de un Programa de Tutoría Integral, Mediante Abp4x4 en El Rendimiento Académico en Asignaturas de Ingeniería: Impact of an Integral Tutoring Program through Psl4x4 in Academic Performance in Subjects of Engineering ”. Revista de Orientación Educacional 30, no. 57 (September 13, 2019): pp. 33–44. Accessed October 6, 2026. https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1205.