«La investigación-acción en el marco de la formación continua y el desarrollo profesional docente: Educational action research on the formal teacher training course and professional development of teachers». Revista de Orientación Educacional, vol. 31, n.º 59, septiembre de 2019, pp. pp.23-37, https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1193.