«Los modelos teóricos del aprendizaje auto-regulado y la concepción de persona : Theoretical self-learning models and underlying views of personhood». Revista de Orientación Educacional, vol. 29, n.º 56, octubre de 2019, pp. pp. 95-110, https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1207.