«Los modelos teóricos del aprendizaje auto-regulado y la concepción de persona : Theoretical self-learning models and underlying views of personhood». Revista de Orientación Educacional 29, no. 56 (octubre 7, 2019): pp. 95–110. Accedido octubre 5, 2026. https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1207.