«La investigación-acción en el marco de la formación continua y el desarrollo profesional docente: Educational action research on the formal teacher training course and professional development of teachers» (2019) Revista de Orientación Educacional, 31(59), pp. pp.23–37. Disponível em: https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1193 (Acedido: 6 outubro 2026).