[1]
«Retos y estrategias para la convivencia: el síndrome de asperger y el contexto escolar y familiar: Challenges and strategies for coexistence: asperger syndrome and the school and family context», ROE, vol. 27, n.º 52, pp. pp. 51–62, out. 2019, Acedido: out. 05, 2026. Disponível em: https://revistasdp.upla.cl/index.php/roe/article/view/1231