Pesquisa-ação participativa na prisão: experiência do Comitê de Direitos Humanos de Pessoas Privadas de Liberdade em Fusagasugá, Colômbia

Resumo

Com o objetivo de contribuir para superar visões reducionistas, punitivas e instrumentalizadoras sobre o sistema prisional e a experiência daqueles que vivem na prisão, este artigo reflete sobre a produção de sentidos e a compreensão do sistema prisional a partir da sistematização da experiência investigativa e educacional de um grupo de pessoas privadas de liberdade (PPL) em uma prisão colombiana. Essas pessoas co-criaram uma proposta de Pesquisa-Ação Participativa (PAP) a partir da análise crítica de sua realidade — especificamente da crise de direitos humanos do sistema prisional colombiano —, por meio do desenvolvimento de um processo formativo em direitos humanos e da gestação de um processo participativo e de ação transformadora que levou à criação de um Comitê de Direitos Humanos.

A partir da flexibilidade metodológica da sistematização de experiências e da coerência epistemológica da IAP, esta investigação dinamiza um processo de “devolução sistêmica” com essas pessoas, de modo que nos aproximamos das contribuições teórico-práticas que surgem da experiência. Desta forma, alimenta-se a discussão atual sobre a pertinência da IAP como aposta científica emancipatória na prisão; também se reflete sobre a maneira como fazemos acompanhamento/intervenção nestes contextos; e questionamos a academia sobre a responsabilidade de promover sistemas educacionais e práticas emancipatórias a partir de um compromisso ético-político com estes grupos.